基于地理学科教学谈信息技术与课程整合的策略

• 作者: 李树民
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 学科教学 地理 教学设计 学科课程 技术优势 信息资源 教育思想 教学手段 传统教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

信息技术与课程整合是指在学科课程的教育教学设计与实施中，利用各种多媒体的信息资源及共享技术优势，引进先进的教育思想、观念、方法及与之相应的教学样式，解决传统教育教学手段难于或无法解决的问题，以获得更好的教育教学效果，培养学生的认知能力和创新能力。

作者信息

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1	李树民		4	0	0.0	0.0