优化——算法多样化的归宿

• 作者: 郑圣发
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 算法多样化 小学 数学 课程标准 问题情境
• 年，卷（期）: xxsxjs_2006,（1）
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

缘于对“算法多样化”的热衷，“你喜欢用什么方法计算就用什么方法计算”一度成为数学课堂中的一句时髦话语。在多数课堂上教师花费大部分时间引导各种算法，然后一律称好，最后让学生以自己喜欢的方法计算结束。课标提倡不急于优化，有些教师干脆不优化了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑圣发		7	0	0.0	0.0