小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
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小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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  • 作者: 花洁
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  1-5
    摘要: 一、对校本培训的新认识 随着上海这次新的课程改革的全面推进和不断深入,校本培训正成为广大中小学教师更新教育观念、完善知识结构,从而真正使自己成为一个教育研究者的主旋律。我校对校本培训新的认...
  • 作者: 刘青 林群英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  5-10
    摘要: 一、校本培训要关注数学教师的专业发展 随着上海这次课程教材改革的深入.我校十分重视品牌学科的建设,把促进数学教师的专业成长.特别是不同阶段的专业成长作为重要的校本培训目标之一。我校努力为广...
  • 作者: 吴玉兰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  11-15
    摘要: 一、“问题解决式”教学管理模式的诠释 “问题解决式”教学管理模式是以教师的专业化发展的需求出发,组成打破年级界限的学术研究小组。在研究中指导教师寻找课堂教学中的问题,梳理归纳,形成课题。并...
  • 作者: 袁慧娣
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  16-23
    摘要: 一、“小组教学研讨法”概念诠释 所谓小组研讨法。用顾泠沅先生的话说。是指由一个专门的教学研讨组,对某一位教师的课进行专门的指导,直至达到专家小组为他设想的程度,达到他本人理想的教学水平。这...
  • 作者: 沈金娟(执教) 金雪根(评析)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  24-32
    摘要: 教学内容 上教版三年级第二学期(试验本)P72。 教学目标 1.结合具体情境,通过观察、猜测、实验等数学活动,能有序地找出简单的组合数。2.在数学活动中增强学生的合作意识和合作能力。3...
  • 作者: 王锋
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  33-36
    摘要: 一、解题策略与方法 1.拼成实心长方体 由于拼成的长方体的长、宽、高为整厘米数且体积为56立方厘米,所以只要将56分解因数即可。
  • 作者: 章锦周
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  36-41
    摘要: 案例一 1.观察学生浇花主题图,引出8和9。 师:(出示主题图)你看到了什么? 生:树、花、小朋友、老师、黑板上的字等。 师:请小朋友数一数,图上有几人?
  • 作者: 吴德娟
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  42-46
    摘要: 教学内容苏教版教材第九册第21页,例1、例2。教学目的.1.掌握小数乘法的算理:2.能正确计算小数乘法:3.培养观察、比较、抽象、概括等思维能力。教学重点理解算理,掌握法则。教学难点正确地列...
  • 作者: 宋慧琳
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  47-51
    摘要: 教学内容苏教版国标本数学第八册《搭配的规律》。教学目标1.使学生了解生活中的一些简单搭配现象,通过操作提出不同的搭配方案。2.使学生在探索不同搭配方案的过程中发现一些简单的规律,初步体会有序...
  • 作者: 李加汉
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  52-58
    摘要: “操作”历来是数学课中促进学生理解概念而受教师青睐的学习方式,然而,许多老师在教学中错误地认为只要是“动手实践、实物操作”,学生就能主动建构,而忽视了主动建构是学生学习过程中内在的思维活动。...
  • 作者: 程卫
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  59-63
    摘要: 备课是上好一节课的关键之一,备课中教师不仅要对教材有很透彻的认识,而且要对自己的学生有全方位的了解。我在准备“三角形的认识”的教学预案时,几经修改,深深体会到在备课中,身为教师应着重解决这几...
  • 作者: 巢亚美
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  64-69
    摘要: “让学生学习有价值的数学”是数学课程标准中提出的基本理念之一。何为有价值的数学?数学内容的价值如何体现?笔者认为,凡有利于学生发展,有利于促进学生形成良好的情感与价值观的数学内容就是有价值的...
  • 作者: 王文英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  69-77
    摘要: 随着课改的深入,数学课堂发生了很大的变化,课堂不再是教师的一言堂,动手操作、合作交流成了学生学习活动经常采用的方式。然而教师教学方式和学生学习行为的变化是否取得了理想的效果?笔者在一些课例中...
  • 作者: 董俊荣 陈桂芳
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  77-83
    摘要: 全球化时代的到来,要求我们学会交往,学会合作分享,具有信息意识,信息价值以及信息免疫能力,因此,教育专家提出“要关注学生的三年,更要关注学生的三十年。以至终身的发展。”新课程改革自推行以来。...
  • 作者: 邹祥
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  84-86
    摘要: 中华文化,源远流长,留下了许多脍炙人口的故事。有些故事,不仅生动有趣,还能对我们的数学解题有所启示。
  • 作者: 沈其婉
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  87-89
    摘要: “学习习惯”已是一个老生常谈的话题了.怎样培养学生的学习习惯是每位老师都必须面对的工作。多年的教学经验让我体会到一个班级学生的学习习惯是何等重要。一个有良好学习习惯的班级,上课老师教得轻松,...
  • 作者: 朱仰慈
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  89-90
    摘要: 1.举火柴 取火柴12根,请你用其中1根火柴举起其他11根。请注意,不能将火柴棒折断弯曲,当然更不能借助其他任何东西,你能做到吗?
  • 作者: 姚新付
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  91-93
    摘要: [题目]有七个学生到外面吃饭,庆祝他们小学毕业.每个人点了不同的菜。如图1,他们围成一桌,有四个女孩靠着一起坐,旁边是一个男孩,再一个女孩,一个男孩。阅读下面提供的线索,请找出每个人坐的位置...
  • 作者: 金继初
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  94
    摘要: 读到今年《小学数学教师》第4期上,余亚萍关于“发车问题”简洁解法的探索一文,很受启发。我想对她提出的解法作点小小的改进,使大家理解起来更容易一些。因为无论是相遇或是追及,在那一瞬间,小明与下...

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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