医学本科教学内容教学方法的继承与改革——与青年教师商榷

• 作者: 杜久伟
• 来源期刊: 安徽理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 教学内容 教学方法 继承 改革
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2006.03.023

摘要

继承、改革与创新是现代医学教育不可绕过的必经之路,教学内容教学方法的继承、改革与创新重在实践.青年教师应尽早树立现代医学教育观念,多学科涉猎,建立自我的、动态的、全方位的、以医学为主的"现代医学信息源".在教学实践中,要慎重而又灵活地增删教材,因地制宜地选择教学方法,着重于培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜久伟	安徽理工大学医学院	25	63	4.0	6.0