低年级英语精读课教学改革的几点设想

• 作者: 刘悦
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 精读课 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

从事英语精读课教学的教师普遍形成了一种根深蒂固的观念和一套教学模式,重在讲解词汇、分析语法、翻译难句。但是随着我国现代化进程的不断加快,教学体制的进一步完善,传统的教学方法和授课内容已经远远不能满足于全球化不断冲击下的社会发展的需要和学生们的求知欲望。本文首先重新诠释了“精读课”这一概念,然后对精读课教学内容和方法的更新提出了四点建议,仅供同行们参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦	吉林华桥外国语学院英语教育学院	12	8	2.0	2.0