试析法律基础课教学现状及其对策

• 作者: 陈尚斌
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 法律基础课 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2006.02.026

摘要

法律基础课是高校对大学生进行社会主义法制教育,适应大学生进行法制教育的需要而创设的一门公共课.由于其内容、教学方法和评价存在问题,造成大学生对法律基础课学习的懈怠或轻视,影响了教学质量.对此,提出了提高法律基础课教学质量的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈尚斌	喀什师范学院法政系	10	8	1.0	1.0