点燃学生自主学习的火花——探索英语精读课的设计与学生自主学习能力的培养

• 作者: 刘笛
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 自主学习 英语精读课 精导 实学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

本文通过对自主学习的研究,探索英语精读课程的教学模式,力争通过合理的教学培养提高学生自主学习的能力,在英语教学中真正实现素质教育,使得教学符合社会发展对人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘笛	吉林华桥外国语学院英语教育学院	9	0	0.0	0.0