中小学校长如何看待教师素质和继续教育

• 作者: 刘初生 蔡首生
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校长 教师素质 继续教育 调查
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

为了构建新时期中小学教师素质的基本标准及教师教育课程体系，进行了中小学枝长对教师素质和继续教育的看法和要求的调查。结果显示：加强教育类课程的教学．是提高中小学教学质量的关键；加强教师职业道德教育，强化教师的责任心，是提高教学质量的重要举措；提高教师的工资待遇和社会地位，是推进教师专业化、提高教学质量的根本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘初生		16	81	5.0	8.0
2	蔡首生		7	23	3.0	4.0