开放性试题的编制与评分

• 作者: 吴维宁 高凌飚 黄牧航
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 评价与考试
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为什么要在终结性测验中采用开放性试题? 开放性试题是与封闭性试题相对应的一个概念.一般说来,封闭性试题具有确定的条件、方法和答案,而开放性试题通常没有确定的条件、方法与答案.由于条件、方法与结果的不确定性,所以开放性试题呈现出多种多样的形式,如条件开放性试题、过程开放性试题、结论开放性试题以及上述几种形式的综合性试题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄牧航	华南师范大学历史系	77	393	7.0	19.0
2	高凌飚	华南师范大学现代教育研究与开发中心	88	2006	23.0	44.0
3	吴维宁	华南师范大学课程与教学系	6	188	4.0	6.0