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摘要:
一、教学方法与教育目标及内容的关系分析所谓教学法,也称教学方法,是一个技术性范畴。对于这个概念,在教育理论上有一些不同的理解。如:'教学方法是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,由教学原则指导的,一整套方式组成的,师生相互作用的活动。'
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文献信息
篇名 论法学教育的目标、内容和教学方法
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 教学 教育 内容 教学方法 目标 教学法 教学内容
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-109
页数 18页 分类号 D90-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡利玲 中国政法大学民商经济法学院 24 107 6.0 10.0
2 管晓峰 中国政法大学民商经济法学院 34 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
教育
内容
教学方法
目标
教学法
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
总下载数(次)
2
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911
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