信息技术与课程整合的问题及对策

• 作者: 李洪修
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 基础教育 课程改革 课程目标 信息素养 教学资源库 教师培训
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

信息技术与课程的整合，已成为我国新一轮基础教育课程改革的新视点。它应该关注课程目标的达成、提高学生的信息素养等目标。在实践中，还存在着技术化、简单相加、自由化等问题。因此，广大教师需要树立正确的整合观，转变教师的培训方式，建设合理的教学资源库。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪修		45	240	9.0	13.0