元认知与高职英语教学

• 作者: 李银霞
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 英语教学 元认知策略
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2006.01.019

摘要

随着社会的发展,人们对英语水平的要求逐渐提高.高职学生英语基础相对薄弱,越来越多的学生需要改进他们的学习方法.将元认知理论运用到英语教学中,可以有效地提高高职学生英语学习的效率.