聋儿早期教育训练模式的探讨

• 作者: 张景华
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 早期教育 聋儿 训练模式 听力障碍 智力障碍 普通幼儿园 幼儿时期 智能发展 研究成果 个体发展
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

聋儿由于听力缺陷，在幼儿时期很少能够进入普通幼儿园与同龄孩子一起接受早期教育，听力障碍虽不会导致其智力障碍，但听力的缺陷却会使聋儿智能发展受到影响。一系列研究成果证明，儿童的智力会随着环境的改变而改变，环境的条件影响个体发展。因此，早期教育训练对聋儿发展的影响是深远的，甚至可以影响到一个人的一生。

作者信息

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1	张景华		4	0	0.0	0.0