构建高中数学的探究式课堂教学模式——例谈苏教版《数学·必修1》用二分法求方程近似解的教学

• 作者: 张文海
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 高中数学 《数学课程标准(实验稿)》 近似解 二分法 苏教版 方程 探究式
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

普通高中《数学课程标准（实验稿）》中明确指出：高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习，探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．本文就以苏教版《数学·必修1》中“用二分法求方程近似解”这一课题的教学来分析探讨如何在课堂中实施探究教学．

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1	张文海		2	0	0.0	0.0