美国开端教育四十年发展历程的历史启示

• 作者: 张吉娜
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 开端教育 早期教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

在美国，开端教育诞生干补偿教育风行的20世纪60年代中期。几十年来，不但没有因补偿教育功能的备受质疑而渐行渐弱，反而因不断发展而得到联邦和州、地方逐年增加的财政拨款。它的屹立不但从一个侧面证明它不仅是有效的早期教育模式。更是四十年来不断更新的教育理念。本文以述评的方式回顾其发展历程，并总结其对早期教育的历史启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张吉娜	华南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0