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摘要:
本文针对我国高职工程教育人才培养质量不高这一现状,分析了高职工程教育的特点和高职工科专业人才培养的目标定位。文章提出在高职工程专业课程体系的构建中,为提高学生的岗位适应能力和应变能力,要建立具有工程背景的课程结构模式,课程结构采用平台式,按专业大类组建资源共享的实验实训基地,以提高高职工程教育的人才培养质量。
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文献信息
篇名 论大工程背景下高职工程专业课程体系的构建
来源期刊 扬州工业职业技术学院论丛 学科 工学
关键词 高职教育 工程 课程结构 构建
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 TB
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王武林 65 154 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
工程
课程结构
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
半年刊
1982
chi
出版文献量(篇)
592
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2
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604
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