信息技术课堂教学五环节

• 作者: 张晓萍
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 学科教学 学生认知 认知工具 信息能力 激发兴趣 形象直观 能力发展 知识性
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

信息技术既是一个独立的学科分支．又是所有学科发展的基础。它以激发兴趣、形象直观、增大容量、提高效率、互助互动、培养合作等诸多优势倍受师生的青睐。许多教师精研教材、巧于设计．既把信息技术作为学科教学的工具和手段，又作为学生获取知识与能力的认知工具，在教学中凸显信息技术知识性和技能性，在促进学生认知能力发展的同时培养和提高学生的信息能力。

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1	张晓萍		1	0	0.0	0.0