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摘要:
教师在从事教育的过程中形成了比较稳定的道德观念和行;为规范,它是在教师职业范围内、调整教师与社会、教师与学生、教师与学生家长以及教师内部相互关系的行为准则,是一定的社会对教师职业的基本伦理要求。
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文献信息
篇名 对中小学教师职业道德教育的思考
来源期刊 蒲白科技 学科 教育
关键词 教师 职业道德 特点 内容
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G711
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职业道德
特点
内容
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
蒲白科技
半年刊
陕西省蒲城县罕井镇
出版文献量(篇)
1181
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