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摘要:
职业教育英语教学注重培养学习者的英语语言交际能力。职业英语教学过程要突出实践特色以及学习者的主体特色等。教师在组织课堂活动时,要通过教学方法、课堂组织形式等的改变给学习者创造更多的语言交际机会,以达到培养并提高学习者语言实践能力的目的。而学习者则要有积极主动参与各种语言交际活动的意识。
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职业英语教学培养学生语言实践能力的探究
实践能力
英语教学
教学内容
英语教学应提高学生的听说能力
听说能力
环境
听说结合
浅谈如何培养学生职业英语实用能力
职业英语
语言实践
研究
如何在英语教学中培养学生良好的语感
语感
英语思维
语言实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业英语教学培养学生语言实践能力探讨
来源期刊 陕西职业技术学院学报 学科 文学
关键词 语言实践能力 主导作用 语言交际活动
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 武会芳 19 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言实践能力
主导作用
语言交际活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
双月刊
陕西省咸阳市文汇西路12号(陕西工业职业
出版文献量(篇)
918
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