物理诊断学教学改革的实践与认识

• 作者: 何智辉 朱健玲 杨俊杰 蒋云生
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 物理诊断学 教学质量 临床工作
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.02.010

摘要

物理诊断学是一门操作性和实践性都很强的课程.作为桥梁课程,物理诊断学的学习直接影响到以后临床课程的学习和将来的临床实习,乃至今后的临床工作.本文从多个方面探讨了如何提高物理诊断学的教学质量,努力培养高质量、高素质的21世纪医学专业人才的问题.