关于农村薄弱学校教师现状的思考

• 作者: 张胜利
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村薄弱学校 教师现状 思考
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.03.004

摘要

面对全国基础教育课程改革的全面推进,农村薄弱学校教师现状令人担忧,本文列举了一些薄弱学校中较为普遍的问题,并提出了相对应的改进措施与针对薄弱学校教师现状采取的对策,以期籍此为新的课程改革营造更好的环境提供理论依据,振兴农村教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张胜利	吉林省教育科学院普通教育研究所	18	109	5.0	10.0