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中国有句俗话是'三思而后行'。其实思与行是相互渗透、难分先后的。这里结合自己的教学实践和日常随笔,理出三题三思。浅陋之处难免,谨为交流求教。一、关于'博弈式教学'的思考2002年12月,中国政法大学召开了校教学改革工作会。
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文献信息
篇名 教学改革三思
来源期刊 中国法学教育研究 学科 教育
关键词 教学 交流 三思 中国 三题 思与行
年,卷(期) zgfxjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-220
页数 11页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯林 中国政法大学马克思主义学院 28 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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教学
交流
三思
中国
三题
思与行
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
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