新理念 新思考

• 作者: 李剑葵
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《课程标准》 数学教学 学习活动 数学活动 教育观念 合作者 引导者 组织者 学生 主动权
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

数学教学悬数学活动的教学，是师生之间、学生之间互动和共同发展的过程。《课程标准》也强调：“教师是学生学习活动的组织膏、引导者和开展这一活动的合作者。”因此．教师必须转变教育观念，从课堂的主宰者转变为组织者、引导者与合作者．把学习的主动权还给学生。

作者信息

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1	李剑葵		4	0	0.0	0.0