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小学教学参考:数学版期刊
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小学教学参考:数学版2006年第4期出版文献
出版文献量(篇)
9785
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小学教学参考:数学版
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服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
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目录
1.
教师要研究真问题
作者:
徐旦泽
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
1
摘要:
让教师成为研究者,这是当今教育改革,尤其是实施新课程改革的必然要求。教师成为研究者,应研究真问题,而其中必须明确三点:为什么研究,研究什么,怎样研究。
2.
有效性——数学课堂不懈的追求
作者:
沈曙
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
8-9
摘要:
去年十一月,“全国小学数学名师‘创新互动’课堂风采教学研讨观摩会”在西子湖畔举行。活动期间,我有幸聆听了近十位全国特级教师所上的课,他们不仅向来自全国各地的小学教师展示了他们精彩的课堂教学艺...
3.
理念 实践 困惑 思考——听两位青年教师执教“小数乘整数”后的思考
作者:
张翼文
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
9-11
摘要:
有人说:“现在的教师不缺先进的教学理念,那缺的是什么呢?缺的是把先进的教学理念转化为实际教学行为的一种能力。”对此,作为基层教研员,笔者感触颇深。我们先抛开以上观点的正确与否不谈。直面一线教...
4.
小学数学教学实施创新教育的实践
作者:
刘在春
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
15-16
摘要:
我认为数学学习不应该仅仅成为学生对概念、法则、定理、公式的熟练运用,还应该鼓励学生自己去经历学习过程。用自己的方法去探索问题和解决生活中的实际问题。可见,教师在课堂上采用的教学方法越灵活,越...
5.
“小数的性质”教学设计与评析
作者:
黄朝群(评析) 黎士良(设计)
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
17-18
摘要:
教学内容: 苏教版九年义务教育六年制小学数学第八册第七单元117~118页。 教学目标: 1.使学生初步理解与掌握小数的性质。 2.能运用小数的性质化简小数。 3.培养学生自学能力...
6.
错出真实,打造本色课堂
作者:
曹秋桦
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
18-19
摘要:
经常有这样“精彩”的公开课,课堂上学生的回答滴水不漏,与教师配合得天衣无缝。学生的“一猜就中、一试就准、一列就对、一验就灵”,将思维过程全部掩盖了,教学活动成为一种神秘的魔术,学生的思维活动...
7.
漏水桶的启示——“预设”与“生成”不是“你死我活”
作者:
陈圆方
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
20-21
摘要:
从前,有一位富翁请了一位管家,管家每天走两里路,为主人到井里打水。管家用的两只水桶上各有一条小裂缝,每次挑水回来,都要漏掉一些。有一次,管家挑水的时候,碰巧被女主人看见,追求完美的女主人发现...
8.
浅谈小学数学课堂教学中的提问策略
作者:
杨及安
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
22-23
摘要:
课堂提问是小学数学教学中的一门艺术。它可以“温故知新”,引出新的课题;可以发“愤悱”之功,启迪学生思维;可以取归纳之势,概括总结出新的知识。由于它是课堂教学中必不可少的手段之一,且贯穿于课堂...
9.
财富总在司空见惯处
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
25
摘要:
2000元起家,七个人在十来年的时间里快速赚了6个亿。 他们就是当代集团的创始人武汉大学的7名研究生。1988年7月,7个人中的艾路明研究生毕业后,从家里拿出1000元,周汉生等人又凑了1...
10.
鼠标一生“走”约700公里
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
25
摘要:
网上保险公司esure.com在100名“白领”的鼠标上安装了里程表,以记录鼠标被点击的次数以及被移动的距离。结果发现:如果以每周工作35小时计算,每个鼠标平均每小时被点击73次;移动约12...
11.
家长最常犯的错误
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
25
摘要:
1.千万不要以为自己养育了孩子就有资格主宰孩子的未来。 2.孩子不是家长的私有产品,家长没有权力对孩子进行违背规律的改造。 3.孩子不是家长证明自己身份的商品,家长没有资格把孩子当作向人...
12.
仅有操作实践是不够的——“对折长方形纸”的教学与反思
作者:
王跃
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
27-28
摘要:
苏教版小学数学第六册第73页练习七的第5题: 把一张长方形的纸对折……分别数一数平均分成的份数,填在表里。
13.
问题情境——想说爱你不容易
作者:
王晓怡 薛艳芬
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
28-29
摘要:
多彩的现实世界是数学的丰富源泉,也是数学应用的归宿。任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型,所以新教材在呈现方式上非常注重“生活问题情境”的创设,让学生伴随着丰富的生活情境走进数学世界。...
14.
以案例展示理念 让理念指导课堂
作者:
刘萍
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
30-32
摘要:
我曾经教过这样一个学生,他的家境不好,父母以在菜市场买茶叶蛋、年糕为生。念四年级的他不时帮父母叫卖,表现出了熟练的交易能力,然而该生的数学学习却差强人意,总是在低分处徘徊。于是,当“学校数学...
15.
一类盈亏问题的解法
作者:
文昌才 李继红
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
34
摘要:
通过比较把若干个东西平均分配的两种分配方案和分配后的余数,反过来求分配的份数和被分配的总量的应用题,叫做盈亏问题。早在我国古代的《九章算术》中就把这类问题称为盈不足问题,现在来谈谈这一类复杂...
16.
用算术方法解世界名题
作者:
黄熠华
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
35
摘要:
历史上有许多著名的题目流传至今,但解法大多数都是用中学甚至大学的数学知识和方法。其实有一些名题完全可以用算术方法解答,下面以古希腊名题为例加以说明。
17.
巧用分数基本性质
作者:
王东平 胡莉艳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
36
摘要:
“分数的分子和分母,同时乘以或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。”这是分数的基本性质,利用这一性质可以把一个分数化成分母不同而值相同的分数,如2/5=2×4/5×4=8/20、12/2...
18.
数学教学中的几种“穿插”艺术
作者:
石顺宽
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
37-38
摘要:
穿插,是在戏曲、小说中为了衬托主题而安排的一些次要情节。在数学教学中,教师若能适当地运用一些“穿插”的艺术。不仅能够激发学生的学习兴趣,活跃思维,还能引导学生积极主动地探索知识,使课堂充满轻...
19.
给学生一个学习的——“假分数”教学新探
作者:
彭永新
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
38-39
摘要:
关于假分数的认识,教材是通过观察圆形图形中涂色部分所表示的分数来引入的。如右图中,涂色部分有5个1/4,即5/4。
20.
数学总复习要善于转化、变化、类化
作者:
刘北荣
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
43-44
摘要:
小学数学总复习中的“练”,是学生巩固知识、加深理解、提高分析和解决问题能力的重要途径。然而,从教育心理学方面来说,过多的练习,会使小学生的大脑活动由兴奋转向抑制。实际中,练习题的多、深、难常...
21.
实践出真知——“面积”单元复习建议
作者:
许国梁
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
44-45
摘要:
人民教育出版社编写的义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册第六单元“面积”(P70~P87),是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长的基础上学习的。学生从学习长...
22.
这样的情境不要也罢
作者:
刘驰
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
46
摘要:
【现象】创设学生喜闻乐见和富有悬念的问题情境,可以激发学生的学习兴趣与提高学生的学习积极性,这是新课程实施中数学教师的共识,但有的教师创设的情境实在令人不敢苟同。
23.
浅谈引导学生自学的方法
作者:
封伯余
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
47
摘要:
在课内引导学生自学,主要是从教材和学生实际出发,精心设计引导学生自学的方法,使学生能兴致勃勃地进行自学,并通过自学有效地完成学习任务。
24.
如何克服“过失失分”
作者:
刘凤仙
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
47
摘要:
最近我读了《中小学数学》(小学版)2005年第10期刊载的《小议“过失失分”》一文,该文阐述了什么是“过失失分”及“过失失分”主要表现在审题不认真、找答案出偏、写答案马虎三大方面。读后引起了...
25.
学会作高 一举两得
作者:
叶天荣
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
48
摘要:
当一个三角形出现在学生前面,要求他们能正确地作出该三角形的三条高是有一定困难的。因为对学生来说,确定哪条边作为三角形的底,与底相对应的顶点是哪一个,一时还说明不清,所以要作出三条高的确有难度...
26.
《中华教育改革与创新》征文
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
F0003
摘要:
27.
2006年“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》征稿启事
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
F0004
摘要:
28.
欢迎订阅2006年《小学教学参考》语言版、数学版、综合版
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
F0002
摘要:
29.
《中华教育科研文选》征文通知
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
F0003
摘要:
30.
《烛光——教育改革前沿》征文
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2006年4期
页码: 
F0003
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小学教学参考:数学版基本信息
刊名
小学教学参考:数学版
主编
邓国勋
曾用名
主办单位
广西教育学院
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
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