“小数的性质”教学设计与评析

• 作者: 黄朝群（评析） 黎士良（设计）
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “小数的性质” 教学设计 自学能力 小学 数学教学 第八册 六年制 教学内容 第七单元 教学目标 苏教版 评析
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容： 苏教版九年义务教育六年制小学数学第八册第七单元117～118页。 教学目标： 1．使学生初步理解与掌握小数的性质。 2．能运用小数的性质化简小数。 3．培养学生自学能力和观察发现的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎士良（设计）		1	0	0.0	0.0
2	黄朝群（评析）		1	0	0.0	0.0