小学数学教学实施创新教育的实践

• 作者: 刘在春
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 创新教育 教学过程 创新思维 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

我认为数学学习不应该仅仅成为学生对概念、法则、定理、公式的熟练运用，还应该鼓励学生自己去经历学习过程。用自己的方法去探索问题和解决生活中的实际问题。可见，教师在课堂上采用的教学方法越灵活，越具有创造性，学生的创新思维才能得到发展。因此，我们必须改革课堂教学过程，让课堂教学过程有利于学生创新思维的激活，有利于学生创新能力的培养。结合教学实际，我尝试进行了小学数学教学创新思维培养的实践。

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1	刘在春		2	0	0.0	0.0