浅谈小学数学课堂教学中的提问策略

• 作者: 杨及安
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 小学 提问策略 课堂提问 温故知新 提问方法
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂提问是小学数学教学中的一门艺术。它可以“温故知新”，引出新的课题；可以发“愤悱”之功，启迪学生思维；可以取归纳之势，概括总结出新的知识。由于它是课堂教学中必不可少的手段之一，且贯穿于课堂教学的全过程，因而直接影响着课堂教学的成功与否。这里，笔者就小学数学新授课中的“铺垫”、“新授”、“小结”时，教师的提问方法简述之一二。

作者信息

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1	杨及安		2	0	0.0	0.0