实践出真知——“面积”单元复习建议

• 作者: 许国梁
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “面积” 复习建议 第六单元 义务教育 课程标准 人教版 知识结构 实验教科书 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

人民教育出版社编写的义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册第六单元“面积”（P70～P87），是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上学习的。学生从学习长度概念到学习面积概念，是空间形式认知发展上的飞跃。系统梳理、合理安排、科学复习“面积”知识，建构稳固的知识结构，有利于发展学生的空间观念，提高解决问题的能力，为以后学习几何图形打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许国梁		7	0	0.0	0.0