临床教学阶段医学英语系列课程设置及学生评价

• 作者: 周庆环 李红 王杉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 文学
• 关键词: 医学英语 课程设置 实施 评价
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.03.024

摘要

通过3年来的尝试,我院初步建立了临床教学阶段医学英语系列课程.医学英语课程授课教师主要由医学部专业英语教师、我院临床医师及外籍医师组成.课程贯穿于临床教学的全过程(七年制教学的第四年、第五年).我们就学生对该系列课程的评价进行了认真的分析,就如何完善系列课程提出了一些建议.