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中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述
教育理论刊物
中国教育学会
年会综述
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《中国教育学刊》2012~2013年载文分析
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载文
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坚守学术原刨,积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述
教育理论刊物
中国教育学会
年会综述
体制改革
学术原创
陕西师范大学
教师教育
新闻出版局
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关键词云
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文献信息
篇名 中国教育教学研究会 中国教育前沿关于授予教师继续教育学分的说明
来源期刊 中国教育前沿 学科 教育
关键词 教师继续教育 中国教育 教学研究会 学分 授予 上级主管部门 国家教委 教学实践 成果报告 教学科研
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002
页数 1页 分类号 G650
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师继续教育
中国教育
教学研究会
学分
授予
上级主管部门
国家教委
教学实践
成果报告
教学科研
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育前沿
月刊
1815-8110
CN 22-1068/G
重庆市南坪正街64号
出版文献量(篇)
333
总下载数(次)
2
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