作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职英语教学是中国职业教育的重要组成部分,但是许多专家却忽略了这一部分。高职学生的英语交际能力和语用能力是不尽人意的。笔者强调了社会语言学对高职英语教学的重要性,并且就如何运用社会语言学指导高职英语教学这个问题从多角度提出了一些建议,旨在提高高职学生的英语交际能力和语用能力。
推荐文章
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究
二语习得
认知心理机制
高职英语听说教学
语境、语言变体与高职英语教学
语境
语言变体
高职
英语教学
语言学习风格与大学英语教学
语言
学习风格
大学英语
教学
运用对比语言学知识分析英语教学中的矛盾现象
对比语言学
比较
定语前置
定语后置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社会语言学与高职英语教学(英文)
来源期刊 重庆城市管理职业学院学报 学科 文学
关键词 社会语言学 语用学 跨文化交际 英语教学
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-48
页数 6页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚林 30 75 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (26)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会语言学
语用学
跨文化交际
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆城市管理职业学院学报
季刊
大16开
重庆沙坪坝区区虎溪重庆大学城重庆城市管理
2001
chi
出版文献量(篇)
1508
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2524
论文1v1指导