论老庄积极的道德观在中小学德育中的渗透

• 作者: 伍德勤
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 老子 庄子 道德观 中小学 德育内容
• 年，卷（期）: jysyjjk,（2）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

老庄的道德观是中华民族最重要的传统道德的源泉之一，其中有积极的一面，也有消极的一面。尤其是“贵柔”、“取虚”、“恬淡”、“知足”的思想，无疑从一个侧面满足了社会道德文化的需求，今天仍然具有一定的现实意义。目前的中小学德育中，传播儒家道德观的内容相对较多，渗透道家道德观的内容很少。从社会现实的客观需要出发，应进一步在中小学的语文、历史、思想品德课的教材中有选择地、有序地渗透道家的道德思想。