试论"德性教师论"视野下的数学教师专业发展

• 作者: 黄玉珍
• 来源期刊: 广西师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 德性教师论 数学教师专业发展 教育信念 人文精神
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学理论与实践
• 页码范围: 89-92,106
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2006.03.022

摘要

"德性教师论"倡导教育的完整性,教师从智德信行的高度对人的生命的创生.数学教师专业发展是指数学教师专业成长或数学教师内在专业素质结构不断完善的过程,"德性教师论"教育观应是数学教师专业发展观,因而数学教师的教育信念、人文精神和自我更新是数学教师专业发展的重要因素,反思性实践与加强合作是数学教师专业发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉珍	南宁地区教育学院数学与计算机系	8	10	2.0	2.0