高师"初等几何研究"课程改革的实践与认识

• 作者: 陈沫
• 来源期刊: 贵阳学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初等几何 教学改革 课程体系 教学内容 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与高等教育研究
• 页码范围: 49-54
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6125.2006.01.015

摘要

针对基础教育改革的现实和高师"初等几何研究"课程存在的问题,就本课程的改革进行了探索.具体从课程体系方面:突出学生利用几何知识进行问题解决和几何建模的能力等;从教学内容方面:强调高初结合和对中学几何知识缺陷的补充等;从教学模式方面:高师数学课堂的"自主·合作·创造"模式三方面对改革的实践进行了总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈沫	贵阳学院数学系	6	7	2.0	2.0