精心设计教学中的导入和结课

• 作者: 刘继成
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教学 导入 结课 课堂教学 文章开头 美的 结尾 写作 学生 弦
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、教学中的导入 明代文人谢榛曾说：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”意思是说写文章开头要引语不凡，震人心弦；结尾要清亮激越，余音绕梁。写作如此，教学也更如此，我们强调导入，也要讲究结课，使学生一进入课堂便在美的享受中开始，最后在美的陶冶中结束。所以这句话用在课堂教学中更为贴切。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继成		2	1	1.0	1.0