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摘要:
【正】古今中外的教育家历来都十分重视教学中的情感教学,自五十年代以来,国内外心理学界都很重视情感及其在人们的生活、学习、工作乃至事业成功中的作用。语文作为一门工具性学科,它的本身就包含着丰富的伦理道德内容,反映着鲜明的思想感情色彩,是一种表情达意的工具,语文教学应重视情感教学是当今我们语文教师值得探讨的课题。97年大学毕业进入教育系统,我便着眼于情感教学的研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中情感教学的实践与研究
来源期刊 爱满天下 学科 教育
关键词 情感教学 工具性学科 教学情境 五十年代 诗歌教学 情绪高涨 朗读教学 教育系统 说话训练 培养情感
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
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1 汪萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
工具性学科
教学情境
五十年代
诗歌教学
情绪高涨
朗读教学
教育系统
说话训练
培养情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
爱满天下
双月刊
北京北三环中路46号
1985
chi
出版文献量(篇)
676
总下载数(次)
52500
总被引数(次)
236
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