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摘要:
程序设计是高校普遍开设的一门计算机基础课程.在程序设计课程教学中,采用任务驱动教学法,教师要把教学内容设计成一个或多个具体的任务.学生通过完成一个个具体的任务,掌握教学内容,达到教学目标.教师在任务驱动教学法中的作用主要有提出总体任务、分解成子任务、指导学生完成任务及总结、评分等.
内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在程序设计课程教学中的应用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 任务驱动 教学方法 程序设计
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G642
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2006.02.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐甜 22 89 5.0 8.0
2 高淑萍 3 19 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学方法
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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8208
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