从3＋x中的3谈起——试论数学语言教学的三对关系

• 作者: 周长军
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言教学 3+X 3+X考试 语言交流 语文 学科 归类
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

3＋X考试的形式，其中的3是指语文、数学和外语．细究其共性在于它们都属工具学科外，还在于它们都具有语言交流的共性．数学作为语言的意义却由于数学为人们认知与应用的不同程度，对将其归类于语言也就存在认识与重视程度上的差异．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长军		10	25	2.0	5.0