启发式提问法在课堂教学中的应用

• 作者: 周杨林 欧阳柏霖
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 原则 技巧 评价
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2006.03.010

摘要

课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径.高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术.它必须遵循科学的提问原则,掌握灵活的提问技巧,作出合理的提问评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杨林	湖南第一师范学校文史系	14	14	3.0	3.0
2	欧阳柏霖	湖南省长沙师范学校教育系	3	4	1.0	2.0