家园共育中的教师专业成长策略

• 作者: 蒋小宏
• 来源期刊: 学前教育（幼教版）
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 家园共育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在家园合作领域,随着我园实践和研究的不断深入,我们对家园共育内涵的理解也在不断扩展:由最初的幼儿园、家长、社会对幼儿的教育→幼儿园、幼儿、社会对家长的教育→家长、幼儿、社会对教师的教育.