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摘要:
我区明确提出教研组长是教学质量的第一责任人,这个结论实际上也是对教研组在学校教学工作中重要作用的一个肯定。教研组长如何承担第一责任人的任务,也即如何加强教研组建设却是一个难点,是一个需要反复思考的课题。
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教研组
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教研反思
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教研组
新课程
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浅谈教研组教研力提升的策略
教研组
教研力
提升
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教研主题的确立和教研组特色的挖掘——教研组建设的两个关键问题
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 教研组建设 第一责任人 教研组长 教学质量 教研主题
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰亚臣 22 1 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研组建设
第一责任人
教研组长
教学质量
教研主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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