初中数学自主合作与回授提炼的教学实验研究

• 作者: 唐街平
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学实验研究 自主合作 提炼 动手实践 学生参与 “做中学” 教育观念
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

受传统的教育观念影响，课堂上以讲解一接受式为主要特征．学生参与动手实践的机会较少，教师讲得累，学生死记硬背，缺乏对数学概念、公式、定理的理解．重结论、轻推理过程，使数学学习变得空洞，枯燥无味．1989年初中数学毕业汇考，数学成绩合格率仅达30％．1989年以后深受杜威的“做中学”思想的影响，在数学教学中大胆探索、勇于实践，从讲、练结合，到先学后讲、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐街平		2	2	1.0	1.0