浅谈语文教学中的“合作学习”

• 作者: 王文斌 陈素芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “合作学习” 语文教学 学习方式 方式变革 学习特点 观察事物 教育倾向 新课程 小学生 价值观
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，也是课改中学习方式变革的一个明显特征。合作学习适合小学生的学习特点，他们喜欢和小伙伴们在一起交流和讨论问题，用共同的视角观察事物，用共同的方式探究新知。合作学习是一种行之有效的学习方式。知识与技能在合作中获得，情感、态度、价值观在合作中培养。但是，我们对合作学习的片面认识以及教育倾向的习惯性，又往往会使合作学习“误入歧途”，甚至背道而行。我曾听过几节新课程研讨课，深感其中隐患重重。这里，我提出几点思考，与大家共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素芳		4	8	1.0	2.0
2	王文斌		4	8	1.0	2.0