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摘要:
对2个大专班的中医学考试成绩进行分析、比较,发现学生对多选题、病案分析题应试能力差,教学中教师应突出知识重点、分析难点、疑点,增强学生的病案分析能力和归纳综合能力,提高其应试能力和诊治技能.
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文献信息
篇名 从中医学考试成绩谈学生学习能力的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医学 考试成绩 多选题 病案分析题 应试能力
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G420
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.22.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛兴旺 2 1 1.0 1.0
2 牛长生 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医学
考试成绩
多选题
病案分析题
应试能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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