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摘要:
教学过程中的教学质量评估是一个极其重要的环节,评估指标则是决定评估结果科学性和有效性的重要因素,本文以素质教育的目标为理论起点,研究建立了教学质量评估的综合指标体系,并对各项指标的内涵进行了规范性分析.
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文献信息
篇名 教学质量评估指标研究
来源期刊 广州市经济管理干部学院学报 学科 教育
关键词 教学质量 评估指标 研究
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G64
字数 3519字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易茜 广东金融学院会计系 15 21 3.0 4.0
2 刘南君 广州城市职业学院财会与金融系 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
评估指标
研究
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期刊影响力
广州市经济管理干部学院学报
季刊
1009-0975
44-1465/F
大16开
广东省广州市
1999
chi
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