邓州德育导师制效果不凡

• 来源期刊: 河南教育(基教版)
• 学科: 教育
• 关键词: 德育导师制 教育效果 教育目标 德育模式 任务分解 德育目标 邓州市 中小学 师生交流
• 年，卷（期）: 2006,（1S）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

一个全员化、亲情化、个性化的德育教育模式-德育导师制,在邓州市中小学推行以来.产生了令学校、家庭、社会都满意的育人效果,所谓德育导师制,是指教师以"以德树德、以情动情、以行导行"为育人目标和基本途径,以师生心灵交流为沟通方式,把学校、班级德育目标和任务分解给德育导师的一种德育模式.邓州二高针对学生不断增加和管理难度不断加大的普遍现象,