课程改革呼唤创新型的教师

• 作者: 谭雪女
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 创新 转变 教师
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

课程改革突出培养学生的创新性和实践性，要做到这一点，前提是教师自身的创新，在创新教育观念、创新教育思维、创新教育能力、创新教育方式等方面有一个新的飞跃和突破，并在教育观念、教师角色、工作方式、教学策略等方面进行一系列的转变。同时，全社会都要给予教师更多的关注，创造良好的创新环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭雪女	湖南师范大学教育科学学院	9	19	3.0	4.0