作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、影响听力的因素 听力理解是复杂的领悟语言的过程,也是语言知识与心理活动相互作用的过程。影响这一过程的因素大致可分为以下几点:
推荐文章
影响英语听力水平提高的障碍与对策
基础阶段
听力
障碍
对策
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策
大学英语
听力理解
障碍因素
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析影响英语听力的因素及其对策
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 文学
关键词 英语听力 语言知识 听力理解 相互作用 心理活动
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 银玉兰 湖南省邵阳学院公共部 5 22 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听力
语言知识
听力理解
相互作用
心理活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导