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让多元智能为教学注入活力（二）——正确借鉴、科学认识多元智能理论
让多元智能为教学注入活力（二）——正确借鉴、科学认识多元智能理论
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 让多元智能为教学注入活力（二）——正确借鉴、科学认识多元智能理论 | ||
| 来源期刊 | 福建职业与成人教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多元智能理论 教学设计 科学认识 借鉴 职校教师 职业学校 专业课 文化课 | ||
| 年，卷（期） | fjzyycrjy_2006,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-10 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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