理工科专业开设综合性、设计性实验思考与实践

• 作者: 兰辉 李利军
• 来源期刊: 内蒙古工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性实验 设计性实验
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G424.31
• 字数: 4977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5167.2006.02.027

摘要

综合性、设计性实验在本科教学工作水平评估中作为一个主要观测点,旨在要求高校重视实验环节以及综合性、设计性实验的建设.我校作为一个工科为主的高校,综合性设计性实验对于提高学生动手能力以及培养学生创新精神和创新能力至关重要,综合性、设计性的开设有利于提高学生综合应用知识和分析问题、解决问题的能力.本文通过调研、实践和研究,指出了目前我校综合性设计性实验建设水平低的主要原因,并提出了一些解决思路,进行了实践并取得了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利军	内蒙古工业大学化工学院	16	74	5.0	8.0
2	兰辉	内蒙古工业大学化工学院	13	85	5.0	9.0